NO

MUATAN

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK

INDIKATOR SOAL

BENTUK SOAL

NOMOR SOAL

SKOR

1

PPKN

3.4 Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup

manfaat persatuan dan kesatuan

1. siswa dapat memahami makna kerukunan  dengan benar

PG

1

1

2. Disajikan  gambar siswa dapat menganalisis sikap persatuan dan kesatuan pada gambar dengan tepat  

PG

2

1

3. Disajikan diskripsi teks hidup rukun siswa dapat menentukan sikap yang tercermin dalam bacaan dengan benar

PG

3

1

4. siswa dapat menentukan contoh hidup rukun di masyarakat dengan benar

PG

4

1

5. disajikan sebuah pernyataan siswa dapat menentukan makan persatuan dan kesatuan bangsa dengan benar

PG

5

1

6. Disajikan beberapa pernyataan siswa dapat menganalisis makna persatuan dan kesatuan dengan benar

PG

6

1

7. disajikan sebuah narasi siswa dapat menentukan sikap persatuan dengan benar

PG

7

1

8. Siswa dapat menentukan contoh perilaku hidup rukun di lingkungan sekolah dengan benar

PG

8

1

9. siswa dapat menentukan wujud nilai yang tersirat dalam pernyataan dengan tepat

PG

9

1

10. disajikan gambar siswa dapat menjelaskan makna sebuah gambar dengan tepat

PG

10

1

11. disajikan beberapa pernyataan siswa dapat menentukan manfaat hidup bersatu dengan benar

PG

11

1

12.siswa dapat menyebutkan contoh bentuk kerukunan di sekolah dengan benar

PG

12

1

13.Siswa dapat menyebutkan contoh hidup rukun di lingkungan sekolah

PG

13

1

14.disajikan pernyataan siswa dapat menganalisis sikap yang yang sesuai dengan bacaan dengan tepat

PG

14

1

15.disajikan pernyataan siswa dapat menentukan sikap rukun dengan benar

PG

15

1

16.  Disajikan tabel siswa dapat menganalisis manfaat hidup rukun dengan benar

PG

16

1

17.  Disajikan pernyataan siswa dapat menentukan akibat perbuatan tidak rukun dengan benar

PG

17

1

18.  Disajikan beberapa pernyataan siswa dapat menganalisis usaha pemimpin bangasa dalam membina persatuan dan kesatuan bangsa dengan tepat

PG

18

1

19.  Disajikan tabel siswa dapat menentukan cara menjaga kerukunan dengan tepat

PG

19

1

20.  Disajikan beberapa pernyataan siswa dapat menganalisis akibat tidak adanya persatuan dan kesatuan dengan benar

PG

20

1

1

2

Bahasa Indonesia

3.4Menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau elektronik.

Menganalisis Iklan

21.  Siswa dapat memahami jenis teks dalam iklan dengan baik

PG

21

1

22.  Siswa dapat mengetahuai makna iklan dengan tepat

PG

22

1

23.  Siswa dapat menentukan bahasa iklan dengan benar

PG

23

1

24.  Siswa dapat menentukan unsur iklan dengan benar

PG

24

1

25.  Siswa dapat menetukan jenis iklan dengan tepat

PG

25

1

26.  Siswa dapat menganalisis unsukr poster dengan tepat

PG

26

1

27.  Siswa dapat menentukan tujuan iklan dengan baik

PG

27

1

28.  Siswa dapat mengidentifikasi unsur iklan dengan benar

PG

28

1

29.  Siswa dapat menentukan jenis iklan dengan benar

PG

29

1

30.  Siswa dapat memahami ciri iklan dengan baik

PG

30

1

31.  Siswa dapat memahami ciri iklan dengan baik

PG

31

1

32.  Siswa dapat menentukan jenis iklan dengan benar

PG

32

1

33.  Disajikan gambar iklan siswa dapat menganalisis informasi iklan dengan benar

PG

33

1

34.  Siswa dapat memahami bahasa iklan dengan baik

PG

34

1

35.  siswa dapat mengidentifikasi  jenis iklan dengan benar

PG

35

1

36.  Disajikan gambar iklan siswa dapat mengidentifikasi  jenis iklan dengan benar

PG

36

1

37.  Disajikan gambar iklan siswa dapat menganalisis informasi iklan dengan benar

PG

37

1

38.  Disajikan gambar iklan siswa dapat menganalisis makna iklan dengan benar

PG

38

1

39.  Siswa dapat menyebutkan unsur iklan dengan tepat

PG

39

1

40.  Disajikan gambar iklan siswa dapat mengidentifikasi  jenis iklan dengan benar

PG

40

1