No Urut

Kompetensi Dasar

Materi Pelajaran

Indikator Soal

Bentuk Soal

(PG/ Isian / Uraian)

No Soal

Level Kognitif

1

3.2 Mengenal elemen musik melalui lagu

Ø  Membedakan  cepat atau lambat tempo lagu

Ø  Bunyi kuat dan bunyi lemah

Ø  Membedakan panjang pendek bunyi

Ø  Elemen musik

-  Disajikan lirik lagu, peserta didik mampu menentukan cepat atau lambat tempo lagu dengan tepat.

-  Disajikan penggalan lirik lagu, peserta didik mampu menentukan tempo lagu tersebut dengan tepat.

-  Peserta didik mampu menentukan sebutan bunyi yang berulang dengan tepat.

-  Peserta didik mampu membandingkan bunyi panjang dan pendek dengan tepat.

-  Disajikan gambar, peserta didik mampu  menentukan alat musik dengan tepat.

-  Peserta didik mampu mengidentifikasi cara memainkan alat musik dengan tepat.

-  Disajikan gambar, peserta didik mampu  menentukan bunyi botol kaca saat dipukul dengan tepat.

-  Disajikan penggalan lirik lagu, peserta didik mampu melanjutkan lirik lagu tersebut dengan tepat.

-  Disajikan gambar peserta didik mampu menentukan cara memainkan alat music tersebut  dengan tepat.

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

1

2

17

18

9

10

25

26

33

C2

C2

C1

C3

C2

C2

C2

C1

C2

2

3.3 Mengenal gerak anggota tubuh melalui tari

Ø  Mengenal gerakan tari

Ø  Tari

-  Peserta didik mampu mengidentifikasi gerak tari dengan tepat.

-  Disajikan gambar, peserta didik mampu mengidentifikasi gerakan tari tersebut dengan tepat.

-  Disajikan gambar, peserta didik mampu mengidentifikasi anggota badan yang digunakan untuk gerakan tari dengan tepat.

-  Peserta didik mampu mengidentifikasi gerak hewan dengan tepat.

-  Peserta didik mampu mengidentifikasi keindahan gerakan tari dengan tepat.

-  Disajikan gambar, peserta didik mampu menentukan gerakan yang baik saat menari dengan tepat.

-  Peserta didik mampu mengidentifikasi unsur dalam tari dengan tepat.

-  Peserta didik mampu menyebutkan iringan dalam tari dengan tepat.

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

3

4

11

27

12

19

20

28

C3

C3

C2

C2

C1

C3

C2

C1

3

3.1 Mengenal karya ekspresi dua dan tuga dimensi

Ø  Karya seni rupa ekspresi dari bahan lunak

Ø  Karya dua dan tiga dimensi

Ø  Karya Ekspresi dua dan tiga dimensi

-  Peserta didik mampu menyimpulkan langkah awal pembuatan lempung tepung dengan tepat

-  Peserta didik mampu mengidentifikasi bahan alam untuk membuat karya tiga dimensi dengan tepat.

-  Peserta didik mampu menentukan bahan untuk mewarnai karya tiga dimensi dengan tepat.

-  Peserta didik mampu mengidentifikasi sifat bahan alam dengan tepat.

-  Peserta didik mampu  mengidentifikasi kerajinan dua dan tiga dimensi dengan tepat.

-  Peserta didik mampu  menentukan ciri karya tiga dimensi dengan tepat.

-  Peserta didik mampu mengidentifikasi tahapan dalam membuat karya tiga dimensi dengan tepat

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

5

23

6

13

14

21

22

C3

C2

C2

C3

C2

C2

C3

4

3.4 Mengenal bahan alam dalam berkarya

Ø  Mengenal pemanfaatan kulit telur sebagai bahan hiasan

Ø  Berkreasi membuat kerajinan dari barang bekas

Ø  Karya seni dari kertas, karet, dan pasir

Ø  Karya seni dari bahan alam

-  Peserta didik mampu menentukan bahan untuk mewarnai karya dari bahan alam dengan tepat.

-  Peserta didik mampu menentukan tahap pengeringan karya dari bahan alam dengan tepat.

-  Peserta didik mampu menentukan alat untuk memotong kain flanel dengan tepat.

-  Peserta didik mampu menentukan teknik membuat karya dari barang bekas dengan tepat

-  Peserta didik mampu  menentukan alat yang digunakan untuk merekatkan karya dari barang bekas dengan tepat

-  Peserta didik mampu menentukan alat yang digunakan untuk membuat karya dari barang bekas dengan tepat.

-  Peserta didik mampu  menentukan hal yang dilakukan sebelum melukis dengan tepat.

-  Peserta didik mampu menentukan alat untuk menempel karya dari bahan alam dengan tepat.

-  Peserta didik mampu mengidentifikasi contoh bahan alam dengan tepat.

-  Peserta didik mampu  mengidentifikasi bahan alam yang digunakan untuk membuat karya tiga dimensi dengan tepat.

-  Disajikan gambar, peserta didik mampu menentukan bentuk karya tiga dimensi dengan tepat.

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

7

8

15

29

30

34

24

16

31

32

35

C2

C3

C2

C3

C2

C3

C3

C2

C2

C2

C3